تحتوي صيغة الورقة البحثية الخاصة بالجمعية الأمريكية لعلم النفس (APA) على قسم المنهجية، والذي يزود الباحثين بالطرق والإجراءات المستخدمة في دراسة بحثية أو اختبار.
تشير كلمة منهجية (Method) إلى الإجراءات المستخدمة في التجربة، إذ يتضمن قسم المنهجية وصفاً دقيقاً عن كيفية إجراء التجارب وسبب اختيار إجراءات بحد ذاتها فيها. بينما.
في حين تشير الجمعية الأمريكية لعلم النفس إلى هذا الجزء من الورقة البحثية باسم “قسم المنهجية”، فإنه يعرف أيضاً باسم “قسم المنهجيات”، لذا سيتم ذكرهما بالتبادل في هذا المقال. بينما.
العناصر الواجب تضمينها في قسم المنهجية
يجب تقديم معلومات مفصّلة عما يلي:
- تصميم البحث. بينما ماذا يتضمن قسم المنهجية.
- المشاركون. بينما ماذا يتضمن قسم المنهجية.
- سلوك المشاركين. بينما ماذا يتضمن قسم المنهجية.
- الأدوات. بينما ماذا يتضمن قسم المنهجية.
- المواد المستخدمة.
- المتغيرات.
يجب أن يوفر قسم المنهجية معلومات كافية تسمح للباحثين المطلعين على البحث تكرار التجربة أو الدراسة.
مكونات قسم المنهجية
يجب أن يستخدم قسم المنهجيات عناوين فرعية لتحديد الأقسام الثانوية المختلفة، وتتضمن هذه الأقسام عادة المشاركين، المواد المستخدمة، التصميم والإجراءات.
المشاركون
يجب وصف المشاركين في التجربة بما فيها هويتهم (أي سمات فريدة تميزهم عن عامة السكان) وعددهم، كيفية اختيارهم وإذا اختيروا عشوائياً. بينما.
على سبيل المثال:”اخترنا عشوائياً مئة طفل من طلاب المرحلة الابتدائية من منطقة….”
يجب أن يوضح هذا الجزء من قسم المنهجية ما يلي على الأقل:
- الخصائص الديموغرافية الأساسية للمشاركين مثل الجنس، العمر، العرق أو الدين.
- مجموعة السكان التي أُخذ منها المشاركون.
- أية قيود محددة على المشاركين.
- عدد المشاركين الخاضعين لكل شرط من شروط التجربة وكيف تم توزيعهم إلى مجموعات؛ من خلال تقسيم عشوائي أو باستخدام طريقة محددة أخرى. بينما.
- سبب وجود المشاركين في البحث؛ على سبيل المثال: أُعلن عن الدراسة في كلية أو مستشفى، تم تشجيع المشاركين بتقديم نوع من الحافز لهم…إلخ. بينما.
بإيجاز، تساعد هذه المعلومات الباحثين المطلعين على البحث في فهم كيف أجريت التجربة ومدى إمكانية تعميم النتائج، وتسمح لهم بتكرارها على سكان آخرين والتأكد من الحصول على النتائج نفسها.
المواد المستخدمة
يتم وصف المواد، المقاييس، المعدات والمحفزات المستخدمة في البحث في هذا الجزء من قسـم المنهجيـة، ويتضمن ما يلي:
- أدوات الاختبار
- المعدات التقنية
- التقييمات النفسية المستخدمة
- أية معدات خاصة استُخدمت في البحث
يكفي تسمية المعدات الموحدة المعروفة مثل أجهزة الحاسوب، التلفاز ومقاطع الفيديو دون تقديم المزيد من التوضيحات. أما بالنسبة للمعدات المتخصصة والمميزة، فيجب تقديم توضيحات مفصلة ووضع رسم توضيحي لها في ملحق الورقة البحثية.
التصميم
في هذا الجزء من قسـم المنهجيـة، يجب وصف نوع التصميم المستخدم في التجربة، تحديد المتغيرات وتقسيمها إلى مستويات عدة، لذا يجب شرح ما يلي:
- المتغيرات المستقلة (independent variables).
- المتغيرات التابعة (Dependent variables).
- متغيرات التحكم (Control variables).
- أي متغيرات خارجية قد تؤثر في نتائج البحث.
يجب تحديد نوع التصميم المستخدم في التجربة، فيما إذا كان تصميم داخل المجموعات (within-group) أو تصميم بين المجموعات (between-group).
الإجراءات
يوضح هذا الجزء الفرعي من قسـم المنهـجيات ما يلي:
- تصرفات المشاركين. بينما نصائح لكتابة قسم المنهجيات.
- طريقة جمع البيانات. بينما نصائح لكتابة قسم المنهجيات.
- ترتيب الخطوات المتبعة. بينما نصائح لكتابة قسم المنهجيات.
على سبيل المثال: “أجرى أحد القائمين على التجربة مقابلات فردية مع الأطفال في مدرستهم خلال جلسة واحدة استمرت 20 دقيقة وسطياً، وبيّن لكل طفل أنه سيُروى قصتان قصيرتان ثم ستُطرح عليه بعض الأسئلة بعد كل قصة. تم تسجيل جميع الجلسات التي أجريت عن طريق الفيديو لتُرمَّز بياناتها لاحقاً”.
يجب الحفاظ على هذا القسم مفصلاً وموجزاً، إذ يُشرح فيه ما قام به الباحث والطريقة التي اتبعها دون إغراق القارئ بالكثير من المعلومات
نصائح لكتابة قسم المنهجيات
إضافة إلى اتباع الهيكلية الأساسية لقسـم المنهجـية حسب صيغة الجمعية الأميركية لعلم النفس، توجد بعض الأمور الواجب تذكرها عند كتابة هذا القسـم، منها:
- استخدام الزمن الماضي.
- تقديم وصف وتفاصيل كافية ليتمكن الباحث المطلع من تكرار التجربة؛ مع التزام الإيجاز، إذ يجب تجنب التفاصيل التي لا علاقة لها بنتائج التجربة.
- استخدام أسلوب أكاديمي في عرض المعلومات؛ أي تجنب التعابير العامية واختيار الكلمات المناسبة والإشارة إلى الأشخاص المشاركين بالتجربة على أنهم “مشاركون” (participants) بدلاً من “مواضيع” (subjects).
- استخدام دليل نشر الجمعية الأميركية لعلم النفس كمرشد في كتابة قسـم المنهجـية؛ فهو المصدر الرسمي لذلك.
- التأكد من ترابط أقسام الورقة البحثية وتوافقها مع بعضها بعضاً. على سبيل المثال، إذا ذُكرت الإجراءات في قسـم المنهـجيـة، فيجب مناقشتها في أقسـام النتائج والمناقشة.
- تدقيق الأخطاء النحوية والإملائية وعلامات الترقيم وغيرها مع الانتباه إلى أن بعض الأخطاء لا يكتشفها إلا كاتب البحث.
الجدير بالذكر أنه يجب الحصول على رأي ثانٍ بعد كتابة مسودة قسـم المنهجيـة، إذ يصبح من الصعب الانتباه لبعض الأخطاء بعد التعمق في التجربة أحياناً.
أسئلة متكررة
ما هي المكونات الثلاث الواجب تضمينها في قسـم المنهجيـة حسب صيغة الجمعية الأمريكية لعلم النفس؟
العناصر الثلاث الواجب تضمينها هي المشاركون، المواد المستخدمة والإجراءات المتبعة؛ على الرغم من إمكانية تنوع الأقسام الفرعية لها. يجب وصف المشاركين في الدراسة وكيفية اختيارهم وتحديد وشرح المواد المستخدمة بما فيها أية معدات، اختبارات أو تقييمات إضافة إلى وصف كيف جُمعت البيانات.
كيف يُكتب قسـم المنهجيـات حسب صيغة الجمعية الأميركية لعلم النفس؟
بداية، يجب وصف المشاركين، المواد المستخدمة، تصميم الدراسة والإجراءات المتبعة. من المهم الحفاظ على هذا القسـم مختصراً ومكتوباً بالزمن الماضي دائماً، ويجب أن يسمى هذا القسـم بـ “المنهجية” ويوضع في منتصف الصفحة بخط عريض وكبير. يكتب كل عنوان فرعي في هذا القسم بخط عريض وبمحاذاة يمين الصفحة وعلى شكل عنوان.
ماذا يتضمن قسم المنهجية؟
يهدف قسـم المنهجيات إلى وصف ما قام به الباحث خلال التجربة. يجب أن يكون هذا القسم موجزاً ويتضمن تفاصيل وافية تسمح لأي شخص بتكرار التجربة بناء على هذه المعلومات.
يجب أن يشرح قسم المنهجية بالتفصيل ما فعله القائم على التجربة في سبيل الإجابة على سؤال البحث، إذ يوضح كيف أجريت الدراسة، تصميمها المستخدم ولماذا تم اختياره، كيف جمعت البيانات وطريقة تحليل النتائج.
خلاصة
تهدف الورقة البحثية إلى تقديم تفاصيل واضحة عن إجراءات التجربة ليتمكن أي باحث مُطلع على البحث من تكرار التجربة إذا رغب، لذا يعد قسم المنهجيات أحد أهم مكونات صيغة الجمعية الأمريكية لعلم النفس (APA) للورقة البحثية.
أخيراً، في حال كانت الورقة البحثية مخصصة لفصل دراسي أو جهة نشر معينة، فيجب اتباع تعليمات الأستاذ المشرف أو محرر المجلة. بينما مكونات قسم المنهجية في أبحاث علم النفس.
اقـرأ أيضاً: مقدمة إلى مناهج البحث في علم النفس
اقرأ أيضـاً: التحليل الإحصائي الشامل, أهميته, استخداماته وأهدفه
اقـرأ أيضاً: المنهج العلمي في البحث النفسي، خطواته، استخداماته ومصطلحاته الرئيسة
المصدر: How to Write a Methods Section for a Psychology Paper
